«المعلم هو الركيزة».. تعليم بني سويف: تكثيف المتابعة الميدانية للبرامج العلاجية بالمدارس
شدد الدكتور محمود الفولي، وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف، على ضرورة الإسراع في تنفيذ البرنامج العلاجي داخل المدارس، مع المتابعة المستمرة لمستوى الطلاب وقياس مدى تحسن أدائهم، بما يضمن رفع مستوى التحصيل الدراسي وتحقيق المستهدفات التعليمية.
وتابع وكيل الوزارة، خلال جولته الميدانية بمدرسة الأقباط الإعدادية بنات، انتظام تنفيذ البرنامج العلاجي داخل المدرسة، واطمأن على سير العمل ومدى تحقيق البرنامج لأهدافه في دعم الطلاب ومعالجة جوانب الضعف لديهم، مؤكدًا أن هذه البرامج تمثل أحد المحاور الأساسية لتحسين نواتج التعلم.
كما تفقد مركز تنمية القدرات، واطلع على البرامج التدريبية والأنشطة المقدمة، مؤكدًا أهمية استغلال الإمكانات المتاحة لتنمية مهارات الطلاب وصقل قدراتهم بما يتواكب مع متطلبات التطوير التعليمي.
وخلال الجولة، التقى الدكتور محمود الفولي بمعلمي المدرسة، واستمع إلى آرائهم ومقترحاتهم بشأن آليات تنفيذ البرنامج العلاجي، مؤكدًا أن المعلم هو الركيزة الأساسية للعملية التعليمية، وأن دوره يمثل حجر الأساس في تحقيق التطور المنشود داخل المدارس، داعيًا الجميع إلى مواصلة العمل بروح الفريق لخدمة الطلاب.
رافق وكيل الوزارة خلال الجولة أحمد عزت، مدير عام الشؤون التنفيذية، وكان في استقبالهما نجلاء بدوي، مديرة مدرسة الأقباط الإعدادية بنات.
وتأتي هذه الجولة ضمن سلسلة من الجولات الميدانية التي تنفذها مديرية التربية والتعليم ببني سويف لمتابعة انتظام العملية التعليمية، والوقوف على تنفيذ البرامج العلاجية داخل المدارس، بما يسهم في تحسين مستوى الطلاب والارتقاء بالمنظومة التعليمية.
